Μαθητικό Στέκι του 10ου Δημοτικού Σχολείο Νάουσας

To παρόν άρθρο ανήκει στην κατηγορία ‘Διάβασέ το…Αξίζει!!!’

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΡΚΟΧΩΡΙΟΥ ΝΑΟΥΣΗΣ

 Το σχολείο του Αρκοχωρίου βρίσκεται στην κεντρική πλατεία του χωριού.

Το κτήριο στη μορφή που βρίσκεται σήμερα,χτίστηκε το 1927.Πριν από αυτό για σχολείο  υπήρχε ένα μικρό σπιτάκι.Αργότερα ο Τούρκος μπέης παραχώρησε ένα ένα μικρό χώρο στο κονάκι του για να πηγαίνουν μόνο αγόρια να μαθαίνουν λίγα  γράμματα. Αργότερα όταν έφυγαν οι Τούρκοι κατεδαφίστηκε όλο το κονάκι  του Τούρκου μπέη και έγινε το σχολείο που υπάρχει μέχρι και σήμερα,στο οποίο άρχισαν να πηγαίνουν και αγόρια και κορίτσι

Εγώ γνωρίζω το σχολείο γιατί κάθε καλοκαίρι κάνω διακοπές στο Αρκοχώρι στο σπίτι του παππού μου

Το σχολείο από τα τέλη της δεκαετίας του ’70 έκλεισε,γιατί δεν υπήρχαν μαθητές.Το χωριό άδειασε λόγω φτώχειας.Οι κάτοικοί του έφυγαν οι περισσότεροι στην Γερμανία για να βρουν δουλειά.

Φέτος βάφτηκε ,καθαρίστηκε και έγινε μουσείο με εκθέματα, φωτογραφίες, βιβλία και αντικείμενα που χρησιμοποιούνταν στα χρόνια της λειτουργίας του καθώς και αντικείμενα λαϊκής παράδοσης.

Το σχολείο έχει έναν όροφο.Το ισόγειο μέρος είναι όλο ντυμένο με πέτρα.Ο πρώτος όροφος είναι από τσιμέντο και τούβλα.Τα παράθυρα είναι μεγάλα και ψηλά.Η σκάλα της εισόδου οδηγεί σ΄ένα τετράγωνο μεγάλο μπαλκόνι.Ο πρώτος όροφος που αποτελεί το σχολείο,διαθέτει δύο μεγάλες αίθουσες,μια αριστερά και μια δεξιά.Στο κέντρο υπάρχει ένα μεγάλο γραφείο-βιβλιοθήκη.Στη μια αίθουσα έκαναν μάθημα οι τρεις μεγάλες τάξεις και στην άλλη οι τρεις μικρές.Οι αίθουσες είναι ευρύχωρες,ηλιόλουστες, με ξύλινο πάτωμα και ξύλινα ταβάνια.

Μέσα στους χώρους ακόμα και σήμερα υπάρχουν τα μεγάλα ξύλινα πράσινα θρανία που υπήρχαν και τότε, καθώς και  οι έδρες των δασκάλων. Στους τοίχους είναι κρεμασμένες εικόνες ηρώων του 1821 και χάρτες. Τώρα που έγινε μουσείο υπάρχουν και φωτογραφίες από τάξεις μαθητών παλιότερων ετών και παραδοσιακές φορεσιές.

Η μαμά μου πήγε για λίγο στο σχολείο αυτό ως νήπιο. Ήδη τότε που πήγε οι μαθητές ήταν πολύ λίγοι, για αυτό και χρησιμοποιούνταν η μια τάξη, όπου σ΄αυτήν υπήρχαν μαθητές από τα νήπια μέχρι την έκτη τάξη. Ο δάσκαλος ασχολούνταν κυρίως με της μεγάλες τάξεις ενώ οι μικροί έκαναν εργασίες στο χαρτί, που τους έβαζε ο δάσκαλος, για να κάνουν ησυχία.

Εγώ κάθε φορά που βρίσκομαι εκεί λυπάμαι λίγο γιατί το σχολείο είναι σιωπηλό ενώ ο παππούς μου λέει ότι όταν πήγαινε αυτός το σχολείο είχε 100 παιδιά και σχεδόν δεν τα χωρούσε. Ελπίζω κάποτε να ξανακατοικηθεί το χωριό και να γεμίσει το σχολείο πάλι με χαρούμενες φωνές.

ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΛΙΟΥΜΗ

Στης φύσης την αγκάλη

Γλυκοχάραμα! Πανέμορφη μέρα! Με κάνει να νιώθω ευτυχία που ?μαι στη ζωή! Πάνανθη η γη, θαμπωτικά όλα γύρω μου! Συντροφιά μου η χαρά!
«Καλημέρα αυγή, καλημέρα ήλιε!». Ξεκινάω περίπατο στη φύση.
Τι εξαίσιο το τραγούδι των πουλιών, τι απαλά

ΓΙΑ ΝΑ ΠΕΡΑΣΕΤΕ ΟΜΟΡΦΑ ΤΙΣ ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΣΑΣ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΛΑΒΕΤΕ ΚΑΠΟΙΑ ΜΕΤΡΑ:

1. ΝΑ ΒΑΖΕΤΕ ΑΝΤΙΛΙΑΚΟ, ΜΕ ΔΙΧΤΥ ΠΑΝΩ ΑΠΟ ΤΟ 30, ΜΙΣΗ ΩΡΑ ΠΡΙΝ ΒΓΗΤΕ ΣΤΟΝ ΗΛΙΟ
2. ΝΑ ΜΗΝ ΕΚΘΕΤΕΣΤΕ ΣΤΟΝ ΗΛΙΟ ΑΠΟ ΤΙΣ 11 ΤΟ ΠΡΩΙ ΜΕΧΡΙ ΤΙΣ 4 ΤΟ ΑΠΟΓΕΥΜΑ.
3. ΝΑ ΒΑΖΕΤΕ ΑΝΤΙΛΙΑΚΟ ΑΚΟΜΑ ΚΑΙ ΟΤΑΝ ΕΙΣΤΕ ΚΑΤΩ ΑΠΟ ΤΗΝ ΟΜΠΡΕΛΑ Ή ΟΤΑΝ ΕΙΣΤΕ ΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΘΑΛΑΣΣΑ.
4. ΝΑ ΜΗΝ ΜΠΑΙΝΑΙΤΕ ΣΤΗΝ ΘΑΛΑΣΣΑ ΜΕ ΓΕΜΑΤΟ ΣΤΟΜΑΧΙ
5. ΝΑ ΜΗΝ ΜΠΑΙΝΕΤΕ ΣΤΗΝ ΘΑΛΑΣΣΑ ΟΤΑΝ ΝΙΩΘΕΤΕ ΑΡΡΩΣΤΟΣ\Η ΑΔΙΑΘΕΤΟΣ
6. ΝΑ  ΜΗΝ ΚΑΝΕΤΕ ΒΟΥΤΙΕΣ ΑΠΟ ΥΨΟΣ ΧΩΡΙΣ ΝΑ ΚΟΙΤΑΞΕΤΕ ΤΟ ΒΑΘΟΣ .
7. ΑΜΑ ΔΕΝ ΞΕΡΕΤΕ ΚΟΛΥΜΠΙ ,ΑΚΟΜΑ ΚΑΙ ΜΕ ΣΟΣΥΒΙΟ, ΝΑ ΚΟΥΛΥΜΠΑΤΕ ΜΕΧΡΙ ΕΚΕΙ ΠΟΥ ΠΑΤΑΤΕ .
8. ΝΑ ΜΗΝ ΚΟΛΥΜΠΑΤΕ ΜΑΚΡΥΑ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΔΙΚΟΥΣ ΣΑΣ.

ΑΝ ΑΚΟΛΟΥΘΗΣΕΤΕ ΑΥΤΕΣ ΤΙΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΕΙΜΑΙ ΣΙΓΟΥΡΗ, ΟΤΙ ΘΑ ΠΕΡΑΣΕΤΕ ΚΑΛΑ ΤΙΣ ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΣΑΣ.

ΜΑΡΙΑ ΕΞΗΝΤΑΡΑ

Καμιά φορά δεν πρέπει να σχολιάζεις έναν άνθρωπο από την εμφάνιση και την καταγωγή αλλά από την ψυχή.

Αναστάσης Νίκου

Το περιβάλλον έχει καταστραφεί από τα καυσαέρια και τα εργοστασία. Πρέπει κι εσύ να φροντίσεις για να έχουμε ένα καλύτερο μέλλον.

• Θα ήθελες να κολυμπάς μέσα στα απορρύματα;
• Θα ήθελες να μην υπάρχει πόσιμο νερό;
• Θα ήθελες να επεκταθεί η τρύπα του όζοντος;
• Θα ήθελες όλοι οι άνθρωποι και όλα τα ζώα να πεθαίνουν προώρα;
• Θα ήθελες όταν κάνεις μπάνιο στην αγαπημένη σου θάλασσα να βλέπεις σκουπίδια;                                                                                                             Γι’ αυτό προσπάθησε
• να μην παράγεις πολλά σκουπίδια,
• να κάνεις ανακύκλωση ,
• τα αποφάγια σου να τα δίνεις σε αδέσποτα ζώα(ώστε να μην παράγεις πολλά σκουπίδια),
• να κάνεις οικονομία,
• να μην κυκλοφορείς με μέσα μεταφοράς για κοντινές αποστάσεις και να φέρεσαι το περιβάλλον σαν το σπίτι σου                                     (στην πραγματικότητα ΕΙΝΑΙ το σπίτι σου!)                                                        

ΕΣΥ πρέπει να αναλάβεις αυτή την αποστολή, αλλά και όλοι οι άνθρωποι, για να έχουμε ένα καλύτερο αύριο!

 ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΡΑΓΓΑ & ΜΑΡΙΑ ΕΞΗΝΤΑΡΑ

Η μουσική είναι μια πολύ όμορφη δραστηριότητα που αναζογωνεί.Όταν παίζεις μουσική εκφράζεσαι και τα ξεχνάς όλα.Καλό είναι να ασχοληθείς με κάποιο όργανο.Ύπαρχουν 3 κατηγορίες οργάνων μουσικής: τα ένχορδα όπως κιθάρα,τα πνευστά όπως τρομπέτα, και τα κρουστά όπως τύμπανο.οι νότες της μουσικής είναι 7: ντο,ρε,μι,φα,σολ,λα,σι. Η μουσική επίσης ακονίζει το μυαλό και μοιάζει λίγο με τα μαθηματικά. Στη μουσική όπως υπάρχουν οι νότες υπάρχει και το πεντάγραμμο. Είναι 5 γραμμές παράλληλες μεταξύ τους που εκεί τοποθετούνται οι νότες για να παικτούν. Μπορείς να επιλέξεις το όργανο που εσύ επιθυμείς. Θα μάθεις να παίζεις ωραίες μελοδίες. Και άμα μάθεις καλά να παίζεις το όργανο σου σίγουρα κάποια μέρα θα γίνεις  μεγάλος μουσικός.

Η ορχήστρα είναι ένα σύνολο οργάνων που παίζουν μαζί.Σε κάθε ορχήστρα υπαρχει ενας μαέστρος που κάνει με το χέρι του κάποιες κινήσεις για να καταλάβουν οι μουσικοί αν θα παίξουν τις ψηλές νότες ή τις χαμηλές,ή αν παίξουν γρήγορα ή αργά.Θα ηταν υπέροχα αν υπήρχε το μάθημα της μουσικής και στα σχολεία!

Μαρία Εξηντάρα

Ένας καθηγητής φιλοσοφίας εμφανίστηκε στην τάξη του με ένα μεγάλο χάρτινο κουτί. Χωρίς να μιλήσει, πήρε από την χάρτινη κούτα ένα άδειο γυάλινο βάζο και άρχισε να το γεμίζει με μικρές πέτρες. Οι μαθητές τον κοιτούσαν με απορία. Όταν το βάζο δε χωρούσε άλλο ρώτησε:
- Είναι γεμάτο το βάζο;
Και οι μαθητές απάντησαν:
- Ναι, είναι γεμάτο.
Αυτός χαμογέλασε και χωρίς να μιλήσει, πήρε από τη χάρτινη κούτα ένα σακουλάκι με μικρά βότσαλα και άρχισε να γεμίζει το βάζο, το κούνησε λίγο και τα βότσαλα κύλησαν και γέμισαν τα κενά μεταξύ των πετρών. Όταν το βάζο δε χωρούσε άλλο, ρώτησε:
- Είναι γεμάτο το βάζο;
Και οι μαθητές απάντησαν:
- Ναι, είναι γεμάτο.
Αυτός χαμογέλασε πάλι και χωρίς να μιλήσει, πήρε από τη χάρτινη κούτα ένα σακουλάκι με άμμο και άρχισε να την αδειάζει μέσα στο βάζο. Η άμμος χύθηκε και γέμισε όλα τα κενά μεταξύ των πετρών και των βότσαλων. Όταν το βάζο δε χωρούσε άλλο, ρώτησε:
- Είναι γεμάτο το βάζο;
Οι μαθητές δίστασαν για λίγο, αλλά απάντησαν:
- Ναι, είναι γεμάτο.
Αυτός χαμογέλασε πάλι και χωρίς να μιλήσει πήρε από την χάρτινη κούτα δύο μπουκάλια μπύρες και άρχισε να τα αδειάζει μέσα στο βάζο. Τα υγρά γέμισαν όλο το υπόλοιπο κενό του βάζου. Όταν το βάζο δε χωρούσε άλλο, ρώτησε:
- Είναι γεμάτο το βάζο;
Οι μαθητές αυτή τη φορά γέλασαν και είπαν:
- Ναι, είναι γεμάτο.
- Τώρα, λέει ο καθηγητής, θέλω να θεωρήσετε ότι το βάζο αυτό αντιπροσωπεύει τη ζωή σας. Οι πέτρες είναι τα πιο σημαντικά στη ζωή σας, οικογένεια, ο σύντροφός σας, τα παιδιά σας, η υγεία σας, οι καλοί σας φίλοι. Είναι τόσο σημαντικά που ακόμα κι αν όλα τα υπόλοιπα λείψουν, η ζωή σας θα εξακολουθήσει να είναι γεμάτη. Τα βότσαλα είναι τα άλλα πράγματα που έρχονται στη ζωή μας, όπως οι σπουδές, η δουλειά μας, το σπίτι μας, το αυτοκίνητό μας, τα στερεοφωνικά μας. Αν αυτά τα βάλετε πρώτα στο βάζο δεν θα υπάρχει χώρος για τις πέτρες, τα σημαντικά της ζωής. Η άμμος είναι όλα τα υπόλοιπα, τα πολύ μικρά της ζωής. Αν βάλεις πρώτα άμμο στο βάζο, δεν θα υπάρχει χώρος ούτε για τις πέτρες αλλά ούτε για τα βότσαλα. Το βάζο είναι η ζωή σας. Αν ξοδεύετε χρόνο και δύναμη για μικρά πράγματα, δεν θα βρείτε ποτέ χρόνο για τα πιο σημαντικά. Ξεχωρίστε ποια είναι τα πιο σημαντικά για την ευτυχία σας. Μιλήστε με τους γονείς σας, παίξτε με τα παιδιά σας, απολαύστε τη σύντροφό σας, προσέξτε την υγεία σας, χαρείτε με τους φίλους σας. Πάντα θα υπάρχει χρόνος για γνώση και σπουδές, πάντα θα υπάρχει χρόνος για εργασία, πάντα θα υπάρχει χρόνος για να φτιάξετε το σπίτι σας, το αυτοκίνητό σας, τα στερεοφωνικά σας. Όμως να φροντίσετε για τις πέτρες πρώτα. Ξεχωρίστε τις προτεραιότητες.
Οι μαθητές είχαν μείνει άφωνοι. Ένας όμως ρώτησε:
-Καλά, η μπύρα τι αντιπροσωπεύει;
Ο καθηγητής γελώντας του απαντά:
- Χαίρομαι που ρωτάς. Θα σας πω. Δεν έχει σημασία πόσο γεμάτη είναι η ζωή σας, δεν έχει σημασία πόσο στριμωγμένος είσαι, γιατί πρέπει να ξέρεις ότι πάντα θα υπάρχει λίγος χώρος για δυό μπυρίτσες!